On trobar-me?
-
Entrades recents
- Un moment especial: reconeixement a 38 anys de dedicació a la Universitat de Barcelona
- Presentació de l’App de la Flora de Misiones: una experiència enriquidora a l’Argentina
- Intel·ligència Artificial i educació: la meva (petita) participació a l’informe EDUTEC
- La meva petita aportació al món de la toxicologia clínica
- L’Herbari de Pius Font i Quer: un tresor per a les futures generacions
desembre 2024 Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Arxius
Etiquetes
- "100 cims"
- activitat formativa
- App d'estudiants
- Aprenentatge
- aprenentatge digital
- aules virtuals
- biodiversitat vegetal
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- Conferència
- curs formació
- Cursos de formació
- docència
- EinaTecnològica
- eines d'IA
- Ensenyament
- estudiants universitaris
- formació professorat
- Gent Gran
- gestió de la informació
- IA
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- investigació
- investigació acadèmica
- millora de l'aprenentatge
- muntanya
- NotebookLM
- PDFIntel·ligent
- plantes medicinals
- PodcastEstudi
- pòdcasts educatius
- recerca universitària
- reconeixement
- RevoluciónEstudis
- semipresencialitat
- Tecnologia educativa
- tecnologia en l'educació
- UB
- Universitat de Barcelona
- xerrades
Meta
Arxiu de la categoria: Docència
Intel·ligència Artificial i educació: la meva (petita) participació a l’informe EDUTEC
Recentment, EDUTEC ha publicat l’Informe sobre Intel·ligència Artificial i Educació, un document que reflexiona sobre les oportunitats i els reptes de la IA en el món educatiu. Aquest informe aborda àmbits clau com l’educació infantil, la secundària i l’educació superior, … Continua llegint
Publicat dins de Docència, IA, Informes, NOTÍCIES, Publicacions
Etiquetat com a aprenentatge personalitzat, educació infantil, educació secundària, ètica en l'educació, IA responsable, informe EDUTEC, innovació educativa, Intel·ligència Artificial, Tecnologia educativa, transformació educativa
Feu un comentari
Adeu al caos d’informació i apunts: descobreix el poder de NoteBookLM a la universitat
Aquesta tarda he tingut una estona per “experimentar” amb l’eina experimental d’IA de NoteBookLM creada per Google que permet als usuaris processar i analitzar molta informació ràpidament amb l’ajuda de la IA. Podria semblar una IA més, però l’enfocament és … Continua llegint
Publicat dins de Docència, Reflexions
Etiquetat com a aprenentatge digital, aules virtuals, ChatGPT, eines d'IA, estudiants universitaris, gestió de la informació, Google, innovació educativa, Intel·ligència Artificial, investigació acadèmica, millora de l'aprenentatge, NotebookLM, pòdcasts educatius, recerca universitària, tecnologia en l'educació
Feu un comentari
Nova App per a la gestió de residus a la ULD: un projecte personal per millorar la docència
Molt content de poder anunciar que ja està disponible l’aplicació Residus ULD-UB, creada per gestionar de manera més eficient els residus de les pràctiques de Farmàcia que es duen a terme a la ULD de la Universitat de Barcelona. Aquesta … Continua llegint
Publicat dins de Apps, Docència, Innovació Docent, NOTÍCIES
Etiquetat com a aplicacions mòbils, App d'estudiants, docència universitària, gestió de residus, innovació educativa, pràctiques de farmàcia, residus de laboratori, sostenibilitat, ULD UB
Feu un comentari
GPT-4, un assistent (professor) del futur i les seves implicacions a la universitat
I ja el tenim aquí! Fins ara, amb el munt de proves que havia fet amb ChatGPT-3.5, pensava que qui s’hauria de preocupar (i molt) eren els professors/es de Batxillerat i cap avall. Però que a un nivell “universitari” no … Continua llegint
Publicat dins de Docència, Formació, Innovació Docent, NOTÍCIES, Reflexions
Etiquetat com a Aprenentatge, Autoaprenentatge, Creativitat, Ensenyament, GPT-4, Intel·ligència Artificial, Metodologia educativa, Rol estudiant, Rol professor, Tecnologia educativa
6 comentaris
Toca començar l’assignatura troncal!
Com cada any per aquestes dates, em cal donar la benvinguda al curs de l’assignatura de Botànica Farmacèutica. Emocionat enguany per començar aquesta nova aventura acadèmica amb 93 estudiants (moltíssims) i compartir els secrets de les plantes que ens ajuden … Continua llegint
Publicat dins de Docència, NOTÍCIES
Feu un comentari
Nova activitat d’innovació docent amb estudiants de Botànica Farmacèutica: una App!
Durant les dues primeres setmanes de maig, s’ha dut a terme de manera voluntària l’activitat APM+ (acrònim d’Alguna Planta Medicinal +) que ha consistit en la creació col·laborativa d’una aplicació per a mòbil que cadascú es podrà endur de record. … Continua llegint
Publicat dins de Docència, Innovació Docent
Etiquetat com a Apps, Botànica farmacèutica, GIBAF, Innovació Docent, m-learning, mòbil
1 comentari
Reconeixement de mèrits docents: 6è quinquenni
El reconeixement dels mèrits docents o quinquennis es realitza per mitjà de dues vies: el complement bàsic (o estatal, avaluat per la Universitat i força directe) i el complement addicional (o autonòmic, avaluat per AQU Catalunya i de llarg tràmit). … Continua llegint
Publicat dins de Perfil acadèmic, Reconeixements
Etiquetat com a AQU, docència, mèrits docents, Quinquenni, reconeixement
Feu un comentari