On trobar-me?
-
Entrades recents
- Fer visibles les dades: un nou impuls per a ChromoDB
- Dues setmanes intenses parlant d’IA, docència i futur
- Jardins universitaris, patrimoni viu i innovació docent: el GIBAF a la REPU 2026
- Formació virtual a la Universidad de Palermo sobre disseny d’assistents d’IA
- IA i la creació de materials: reflexions des de l’I Fòrum UPF-UB-SGEL
Arxius
Etiquetes
- aplicacions mòbils
- Aprenentatge
- assistents d’IA
- bases de dades
- biodiversitat
- biodiversitat vegetal
- Botànica
- botànica digital
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- ChromoDB
- Ciència ciutadana
- Conservació vegetal
- Cooperació científica
- Cursos de formació
- docència universitària
- educació superior
- flora mediterrània
- formació del professorat
- formació professorat
- gestió de dades.
- GIBAF
- Grups grans
- IA
- IA en Educació
- IA generativa
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- investigació acadèmica
- jardins universitaris
- muntanya
- natura
- nombres cromosòmics
- NotebookLM
- Plantes Tòxiques
- recerca científica
- reconeixement
- semipresencialitat
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- TFG
- Transformació digital
- Universitat de Barcelona
Meta
Arxiu d'etiquetes: ChatGPT
Formació virtual a la Universidad de Palermo sobre disseny d’assistents d’IA
Els proppassats dimecres 15 i 22 vaig tenir el plaer d’impartir, per a la Universidad de Palermo de Buenos Aires, una formació virtual de 6 hores centrada en el disseny d’assistents d’intel·ligència artificial aplicats a l’educació superior. Van ser dues … Continua llegint
Publicat dins de Formació
Etiquetat com a aprenentatge universitari, assistents d’IA, ChatGPT, docència universitària, educació superior, eines digitals, formació virtual, Gemini, IA, Innovació Docent, Intel·ligència Artificial, NotebookLM, Tecnologia educativa, Universidad de Palermo
Feu un comentari
Adeu al caos d’informació i apunts: descobreix el poder de NoteBookLM a la universitat
Aquesta tarda he tingut una estona per «experimentar» amb l’eina experimental d’IA de NoteBookLM creada per Google que permet als usuaris processar i analitzar molta informació ràpidament amb l’ajuda de la IA. Podria semblar una IA més, però l’enfocament és … Continua llegint
Publicat dins de Docència, Reflexions
Etiquetat com a aprenentatge digital, aules virtuals, ChatGPT, eines d'IA, estudiants universitaris, gestió de la informació, Google, innovació educativa, Intel·ligència Artificial, investigació acadèmica, millora de l'aprenentatge, NotebookLM, pòdcasts educatius, recerca universitària, tecnologia en l'educació
Feu un comentari
ChatGPT es converteix en ‘professor’: la nova aposta de Harvard
Ei, ho heu sentit? Harvard, sí, sí, Harvard una de les millors universitats del món, s’ha sumat a l’era de la IA d’una manera mai vista abans. La novetat és que a partir del semestre vinent farà servir una intel·ligència … Continua llegint
Publicat dins de IA
Etiquetat com a Assistent al docent, ChatGPT, CS50Bot, Ensenyament, Ensenyament de la Codificació, Harvard, Intel·ligència Artificial, Programació, Revolució Educativa, Transformació digital
Feu un comentari