On trobar-me?
-
Entrades recents
- La base de dades CromoCat i els jardins universitaris de la UB, protagonistes a la 5a Setmana Mediterrània de Conservació de Plantes
- Participació en la XII Trobada de Professorat de Ciències de la Salut: IA i… por a la IA
- Més formació: «Domina la IA abans que la IA et domini a tu»
- 50 milions de visualitzacions a Google Maps: quina bestiesa!
- Cap d’Any a l’illa de São Miguel a les Açores: pluja… més pluja i molta boira
Arxius
Etiquetes
- "100 cims"
- activitat formativa
- aplicacions mòbils
- Aplicacions mòbils de flora
- App d'estudiants
- Aprenentatge
- Bases de dades i biodiversitat
- biodiversitat
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- Ciència ciutadana
- Conferència
- curs formació
- Cursos de formació
- docència
- docència universitària
- Ensenyament
- formació professorat
- Gent Gran
- Google Maps
- IA
- Innovació Docent
- innovació educativa
- insígnia de plata
- Intel·ligència Artificial
- investigació
- muntanya
- natura
- NotebookLM
- plantes medicinals
- Professor visitant
- reconeixement
- residus de laboratori
- semipresencialitat
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- trajectòria professional
- Transformació digital
- UB
- Universitat de Barcelona
- Universitat Nacional de Misiones
- viatges
- xerrades
Meta
Arxiu de la categoria: Reflexions
TV12 de Misiones (Argentina): una experiència des de la cooperació científica
Fa uns dies vaig tenir el privilegi de ser entrevistat al canal 12 de Misiones, Argentina, per parlar sobre un tema que em fascina: una app amb la increïble biodiversitat d’aquesta província. Cal recordar que la flora de Misiones és … Continua llegint
Publicat dins de NOTÍCIES, Reflexions
Etiquetat com a aplicacions mòbils, Argentina, biodiversitat, Botànica, Ciència ciutadana, Conservació, Cooperació científica, entrevista, Flora endèmica, Genètica vegetal, Misiones, TV12
Feu un comentari
Adeu al caos d’informació i apunts: descobreix el poder de NoteBookLM a la universitat
Aquesta tarda he tingut una estona per “experimentar” amb l’eina experimental d’IA de NoteBookLM creada per Google que permet als usuaris processar i analitzar molta informació ràpidament amb l’ajuda de la IA. Podria semblar una IA més, però l’enfocament és … Continua llegint
Publicat dins de Docència, Reflexions
Etiquetat com a aprenentatge digital, aules virtuals, ChatGPT, eines d'IA, estudiants universitaris, gestió de la informació, Google, innovació educativa, Intel·ligència Artificial, investigació acadèmica, millora de l'aprenentatge, NotebookLM, pòdcasts educatius, recerca universitària, tecnologia en l'educació
Feu un comentari
GPT-4, un assistent (professor) del futur i les seves implicacions a la universitat
I ja el tenim aquí! Fins ara, amb el munt de proves que havia fet amb ChatGPT-3.5, pensava que qui s’hauria de preocupar (i molt) eren els professors/es de Batxillerat i cap avall. Però que a un nivell “universitari” no … Continua llegint
Publicat dins de Docència, Formació, Innovació Docent, NOTÍCIES, Reflexions
Etiquetat com a Aprenentatge, Autoaprenentatge, Creativitat, Ensenyament, GPT-4, Intel·ligència Artificial, Metodologia educativa, Rol estudiant, Rol professor, Tecnologia educativa
6 comentaris
Dues noves companyes jubilades al nostre laboratori
Com a coordinador de la secció, va ser un honor per a mi donar el comiat de jubilació a dues companyes i professores -la Dra. Carme Barceló i la Dra. Amelia Gómez- que m’han acompanyat durant tants anys i la … Continua llegint
Publicat dins de Gestió, NOTÍCIES, Reconeixements, Reflexions
Feu un comentari
Sobre compartir… fites… altruisme… i materials docents
Un altre dels meus “distractors” que ha assolit una nova “fita”. El cas és que per poc que pugi sempre m’agrada compartir algunes fotografies a Google Maps de llocs que no en tenen o que -sospito- poden ser de millor … Continua llegint
Publicat dins de Coses meves, Reflexions
Etiquetat com a compartir, fotografia, Google Maps, materials docents
Feu un comentari