On trobar-me?
-
Entrades recents
- ChromoDB publica el seu primer conjunt de dades a GBIF
- Nova formació: IA agèntica o la nova frontera que ja és aquí
- Fer visibles les dades: un nou impuls per a ChromoDB
- Dues setmanes intenses parlant d’IA, docència i futur
- Jardins universitaris, patrimoni viu i innovació docent: el GIBAF a la REPU 2026
Arxius
Etiquetes
- aplicacions mòbils
- Aprenentatge
- assistents d’IA
- aventura
- bases de dades
- biodiversitat
- Botànica
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- ChromoDB
- Citogenètica vegetal
- Cursos de formació
- dades obertes
- docència
- docència universitària
- educació superior
- eines digitals
- Ensenyament
- flora mediterrània
- formació del professorat
- formació professorat
- GBIF
- GIBAF
- IA
- IA en Educació
- IA generativa
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- jardins universitaris
- muntanya
- natura
- NotebookLM
- OpenAI
- Plantes Tòxiques
- Recomptes cromosòmics
- reconeixement
- semipresencialitat
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- Transformació digital
- UB
- universitat
- Universitat de Barcelona
Meta
Arxiu d'etiquetes: Innovació Docent
Nova formació: IA agèntica o la nova frontera que ja és aquí
El propassat 1 de juliol vaig impartir la sessió de formació «IA agèntica: la nova frontera ja és aquí», adreçada al professorat de la Facultat de Farmàcia i Ciències de l’Alimentació de la Universitat de Barcelona. La convocatòria -la vuitena- … Continua llegint
Publicat dins de Formació, IA
Etiquetat com a agents d’IA, automatització, docència, eines digitals, IA agèntica, Innovació Docent, Integritat acadèmica., Intel·ligència Artificial, recerca, supervisió humana, Transformació digital, universitat
Feu un comentari
Formació virtual a la Universidad de Palermo sobre disseny d’assistents d’IA
Els proppassats dimecres 15 i 22 vaig tenir el plaer d’impartir, per a la Universidad de Palermo de Buenos Aires, una formació virtual de 6 hores centrada en el disseny d’assistents d’intel·ligència artificial aplicats a l’educació superior. Van ser dues … Continua llegint
Publicat dins de Formació
Etiquetat com a aprenentatge universitari, assistents d’IA, ChatGPT, docència universitària, educació superior, eines digitals, formació virtual, Gemini, IA, Innovació Docent, Intel·ligència Artificial, NotebookLM, Tecnologia educativa, Universidad de Palermo
Feu un comentari
Repensant l’avalació: més enllà de la por a la IA
Avui he tancat la darrera sessió de la formació “Redisseny de l’avaluació universitària en grups grans amb assistents d’IA”. Han estat tres sessions intenses, sumant un total de 9 hores de debat i aprenentatge mutu amb docents de la Universitat … Continua llegint