On trobar-me?
-
Entrades recents
- Viatge d’estiu intens al Pakistan del Nord
- Apostant per la tutoria proactiva: el nostre projecte PEdC per acompanyar l’estudiantat
- Un pas més en el projecte mapAI-UB: de les dades al mapa
- Presentació al congrés CIDUI 2025 del pòster sobre el tour virtual de botànica farmacèutica
- IA i Geografia: una trobada (distesa i) productiva a la UAB
agost 2025 Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Arxius
Etiquetes
- "100 cims"
- activitat formativa
- aplicacions mòbils
- Aprenentatge
- aventura
- biodiversitat
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- Ciència ciutadana
- Conferència
- Conservació vegetal
- CromoCat
- curs formació
- Cursos de formació
- docència universitària
- educació superior
- Ensenyament
- flora mediterrània
- formació professorat
- GIBAF
- Grau de Farmàcia
- IA
- IA en Educació
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- investigació
- investigació acadèmica
- muntanya
- natura
- noms de plantes
- NotebookLM
- OpenAI
- plantes medicinals
- reconeixement
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- TFG
- Transformació digital
- UB
- Universitat de Barcelona
- viatges
- xerrades
Meta
Arxiu d'etiquetes: Universitat de Barcelona
Apostant per la tutoria proactiva: el nostre projecte PEdC per acompanyar l’estudiantat
Qualsevol que hagi passat per la universitat sap que la figura del tutor o tutora pot marcar la diferència, sobretot si hi ha empatia i comunicació amb aquest professor/a. No es tracta només de resoldre dubtes acadèmics, sinó de tenir … Continua llegint →
Publicat dins de Gestió, NOTÍCIES, Projectes
|
Etiquetat com a alertes primerenques, educació superior, èxit de l'estudiant, Facultat de Farmàcia UB, PAT, Pla d'Acció Tutorial, qualitat docent, reducció abandonament, seguiment proactiu, suport a l'estudiant, Tecnologia educativa, tutoria universitària, Universitat de Barcelona, web-app
|
Feu un comentari
Un pas més en el projecte mapAI-UB: de les dades al mapa
Com a membre de l’equip del projecte mapAI-UB finançat per la convocatòria REDICE-24, us comparteixo una petita actualització sobre la feina que estem fent. El nostre objectiu és entendre com el professorat de la UB utilitza la intel·ligència artificial en … Continua llegint →
Publicat dins de Projectes
|
Etiquetat com a docència universitària, IA en Educació, Innovació Docent, Intel·ligència Artificial, mapAI-UB, Professorat, Recerca en docència, REDICE, Tecnologia educativa, Universitat de Barcelona
|
Feu un comentari
Presentació de l’app “Residus ULD-UB” al congrés EDULEARN25
Recentment, hem presentat una comunicació al 17th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN25), celebrat a Palma de Mallorca entre el 30 de juny i demà 2 de juliol de 2025. El treball, titulat “ENHANCING TRANSVERSAL SKILLS: A … Continua llegint →
Publicat dins de Apps, Congressos, Congressos, Innovació Docent, NOTÍCIES
|
Etiquetat com a App mòbil, competències transversals, Edulearn25, gestió de residus, Grau de Farmàcia, Innovació Docent, ODS, pràctiques de laboratori, seguretat al laboratori, sistema de qualitat, sostenibilitat, Tecnologia educativa, Universitat de Barcelona
|
Feu un comentari
La base de dades CromoCat i els jardins universitaris de la UB, protagonistes a la 5a Setmana Mediterrània de Conservació de Plantes
Del 7 a l’11 d’abril de 2025 tindrà lloc a Limassol (Xipre) la 5th Mediterranean Plant Conservation Week (5MPCW), un esdeveniment que reuneix investigadors, conservacionistes i gestors ambientals per debatre estratègies en la conservació de la diversitat vegetal mediterrània. Enguany, … Continua llegint →
Publicat dins de Congressos
|
Etiquetat com a 5MPCW, bases de dades botàniques, biodiversitat, botànica aplicada, Ciència ciutadana, conservació de plantes, CromoCat, endemisme, flora mediterrània, Innovació Docent, jardins universitaris, Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), Països Catalans, sostenibilitat, Universitat de Barcelona
|
Feu un comentari
Participació en la XII Trobada de Professorat de Ciències de la Salut: IA i… por a la IA
El proppassat 31 de gener de 2025 vaig tenir el plaer de participar en la XII Trobada de Professorat de Ciències de la Salut, celebrada a la Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona. Aquesta edició, com totes les … Continua llegint →
Publicat dins de Congressos, Jornades, NOTÍCIES, Xerrades
|
Etiquetat com a Ciències de la Salut, docència universitària, educació i tecnologia, ensenyament superior, ètica i IA, IA i aprenentatge, Innovació Docent, Intel·ligència Artificial, rúbrica d’avaluació, Treball Final de Grau, Trobada de Professorat, Universitat de Barcelona
|
Feu un comentari
Més formació: «Domina la IA abans que la IA et domini a tu»
Els dies 14 i 28 de gener, la Facultat de Farmàcia i Ciències de l’Alimentació va acollir dues sessions de formació organitzades per l’Aula de Formació de Professorat de la facultat i acreditades per l’IDP-ICE de la UB. Vaig tenir … Continua llegint →
Publicat dins de Formació
|
Etiquetat com a aprenentatge automatitzat, ChatGPT, Cursos de formació, educació superior, eines IA, formació professorat, IA en la docència, Innovació Docent, innovació educativa, Intel·ligència Artificial, observatori IA, recerca acadèmica, Tecnologia educativa, Transformació digital, Universitat de Barcelona
|
Feu un comentari
Un moment especial: reconeixement a 38 anys de dedicació a la Universitat de Barcelona
Aquest matí al solemne Paranimf de l’Edifici Històric de la Universitat de Barcelona, he viscut juntament amb altres col·legues un dels moments especials de la meva trajectòria professional. Envoltat de companys i companyes, molts d’ells coneguts pels cursos de formació … Continua llegint →
Publicat dins de NOTÍCIES, Reconeixements, Reflexions
|
Etiquetat com a comunitat universitària, docència, emoció, Innovació Docent, insígnia de plata, investigació, passió per ensenyar, reconeixement, trajectòria professional, Universitat de Barcelona
|
Feu un comentari