- On trobar-me?
- 
		Entrades recents- Formació en IA o quan la Intel·ligència Artificial connecta amb la passió per la docència
- Jornada GID PharmaFood: la llavor d’una comunitat innovadora a la facultat
- Un pòster, moltes idees: crònica del II Congrés de Botànica de la SEBOT-2025
- Parlant de l’absentisme en les VIII Jornades del REDICE
- Viatge d’estiu intens al Pakistan del Nord
 
- Arxius
- Etiquetes- activitat formativa
- aplicacions mòbils
- App d'estudiants
- Aprenentatge
- aventura
- bases de dades
- biodiversitat
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- Conservació vegetal
- CromoCat
- curs formació
- Cursos de formació
- docència universitària
- educació superior
- Ensenyament
- flora mediterrània
- formació professorat
- Gent Gran
- gestió de residus
- GIBAF
- Grau de Farmàcia
- IA
- IA en Educació
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- investigació acadèmica
- jardins universitaris
- muntanya
- natura
- noms de plantes
- NotebookLM
- plantes medicinals
- reconeixement
- semipresencialitat
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- TFG
- Transformació digital
- UB
- Universitat de Barcelona
- xerrades
 
- Meta
Arxiu d'etiquetes: Tecnologia educativa
Formació en IA o quan la Intel·ligència Artificial connecta amb la passió per la docència
Hi ha dies que et reconcilien amb la professió. Aquesta setmana he tingut la immensa sort de compartir coneixements i, sobretot, il·lusió, en el curs “Disseny d’assistents d’IA personalitzats per a la docència universitària“. I si he de resumir l’experiència … Continua llegint
									
						Publicat dins de Formació, IA, Innovació Docent					
					
				
								
					Etiquetat com a assistents d’IA, docència universitària, experiència docent, formació del professorat, formació IDP, Gems, IA, Innovació Docent, inspiració docent, Intel·ligència Artificial, NotebookLM, pedagogia digital, Tecnologia educativa, Transformació digital				
				
				
				Feu un comentari
							
		Intel·ligència Artificial i educació: la meva (petita) participació a l’informe EDUTEC
Recentment, EDUTEC ha publicat l’Informe sobre Intel·ligència Artificial i Educació, un document que reflexiona sobre les oportunitats i els reptes de la IA en el món educatiu. Aquest informe aborda àmbits clau com l’educació infantil, la secundària i l’educació superior, … Continua llegint
									
						Publicat dins de Docència, IA, Informes, NOTÍCIES, Publicacions					
					
				
								
					Etiquetat com a aprenentatge personalitzat, educació infantil, educació secundària, ètica en l'educació, IA responsable, informe EDUTEC, innovació educativa, Intel·ligència Artificial, Tecnologia educativa, transformació educativa				
				
				
				Feu un comentari
							
		GPT-4, un assistent (professor) del futur i les seves implicacions a la universitat
I ja el tenim aquí! Fins ara, amb el munt de proves que havia fet amb ChatGPT-3.5, pensava que qui s’hauria de preocupar (i molt) eren els professors/es de Batxillerat i cap avall. Però que a un nivell “universitari” no … Continua llegint
									
						Publicat dins de Docència, Formació, Innovació Docent, NOTÍCIES, Reflexions					
					
				
								
					Etiquetat com a Aprenentatge, Autoaprenentatge, Creativitat, Ensenyament, GPT-4, Intel·ligència Artificial, Metodologia educativa, Rol estudiant, Rol professor, Tecnologia educativa				
				
				
				6 comentaris
							
		