On trobar-me?
-
Entrades recents
- Vuit dies entre poblets de conte, muntanyes i bona teca: escapada a l’Alsàcia i la Selva Negra
- Més de quaranta estudiants de Botànica Farmacèutica assisteixen a la taula rodona sobre intoxicacions per plantes a la Reial Acadèmia de Farmàcia de Catalunya
- Una nova manera d’ensenyar: èxit de la 2a. edició del curs sobre assistents d’IA de l’IDP-ICE
- Repensant l’avalació: més enllà de la por a la IA
- Feedback sense fronteres o com democratitzar l’atenció a l’estudiant mitjançant la IA
abril 2026 Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Arxius
Etiquetes
- activitat formativa
- aplicacions mòbils
- App d'estudiants
- assistents d’IA
- bases de dades
- biodiversitat
- biodiversitat vegetal
- Botànica
- botànica digital
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- ChromoDB
- Conservació vegetal
- Cursos de formació
- docència universitària
- Ensenyament
- flora mediterrània
- formació del professorat
- formació professorat
- gestió de dades.
- gestió de residus
- GIBAF
- Grau de Farmàcia
- IA
- IA generativa
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- Intoxicacions per Plantes
- investigació acadèmica
- muntanya
- natura
- noms de plantes
- NotebookLM
- plantes medicinals
- Plantes Tòxiques
- recerca científica
- reconeixement
- semipresencialitat
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- Transformació digital
- Universitat de Barcelona
- xerrades
Meta
Arxiu de l'autor: simonjoan
ChatGPT sovint al·lucina…
M’encanten els bots conversacionals com el ChatGPT, però no soc cec davant dels seus desafiaments. Com qualsevol model d’intel·ligència artificial (AI) a gran escala, els bots conversacionals enfronten, encara, problemes importants, com ara el biaix, els comentaris tòxics i fins … Continua llegint
Publicat dins de NOTÍCIES
Feu un comentari
Parlant amb el futur: nou curs de formació sobre ChatGPT
A voltes la passió i les ganes poden més que la raó i el sentit comú. I què en sé jo dels Bots conversacionals? Doncs, poc més enllà de fer-ne un ús gairebé addictiu de ChatGPT i provar-ho en múltiples … Continua llegint
Publicat dins de NOTÍCIES
Feu un comentari
Toca començar l’assignatura troncal!
Com cada any per aquestes dates, em cal donar la benvinguda al curs de l’assignatura de Botànica Farmacèutica. Emocionat enguany per començar aquesta nova aventura acadèmica amb 93 estudiants (moltíssims) i compartir els secrets de les plantes que ens ajuden … Continua llegint
Publicat dins de Docència, NOTÍCIES
Feu un comentari
De nou a les Trobades de Professorat de Ciències de la Salut
D’ençà de la primera edició l’any 205, el GIBAF ha participat de forma ininterrompuda en les Trobades de Professorat de Ciències de la Salut. Enguany, ha tingut lloc la XI edició durant els dies 1, 2 i 3 de febrer … Continua llegint
Publicat dins de NOTÍCIES
Feu un comentari
Estratègies d’avaluació continuada: Una eina vital per als companys/es professors a la meva facultat
Després d’haver impartit prop d’una quarantena de vegades el curs sobre Estratègies d’avaluació continuada en grups grans, va ser un honor per a mi poder-lo oferir el que és casa meva des de fa més de quaranta anys. Com a … Continua llegint
Publicat dins de Formació, Notícies, NOTÍCIES
Feu un comentari
La formació en «Estratègies d’avaluació continuada en grups grans» torna presencialment a la UDL
Tornar a la Universitat de Lleida per compartir el curs de formació sobre Estratègies d’avaluació continuada en grups grans sempre és un plaer i una experiència fascinant. El curs presencial ha estat intens -dos dies de quatre hores cada tarda- … Continua llegint
Publicat dins de Actuacions, Formació, NOTÍCIES
Feu un comentari
Ens pot beneficiar l’eina ChatGPT en la nostra docència diària?
Doncs clar que sí! Si no t’espanten els reptes i t’agrada tastar a classe noves tecnologies, no pots perdre l’oportunitat d’esprémer ChatGPT al màxim. Recorda que aquesta eina funciona millor quan se l’interroga en anglès atès que “continua aprenent” constantment … Continua llegint
Publicat dins de Innovació Docent, NOTÍCIES
Feu un comentari