Un moment especial: reconeixement a 38 anys de dedicació a la Universitat de Barcelona

Aquest matí al solemne Paranimf de l’Edifici Històric de la Universitat de Barcelona, he viscut juntament amb altres col·legues un dels moments especials de la meva trajectòria professional. Envoltat de companys i companyes, molts d’ells coneguts pels cursos de formació impartits, he rebut, de mans del rector Joan Guardia i l’exrector Joan Tugores la insígnia de plata de la UB com a reconeixement als gairebé 38 anys en actiu. I, fent recompte en conjunt, entre la meva etapa com a estudiant i com a docent, ja en són 44 anys en aquesta casa.

Tot un recordatori d’aquest viatge mentre esperava el meu torn: les llargues hores del doctorat, les classes improvisades davant d’un grup d’alumnes àvids de coneixement, els desafiaments de la recerca, les complicitats en pro de la innovació docent, els congressos… i sí, també, darrerament, moments de desencís amb la possible desaparició de l’assignatura de Botànica Farmacèutica. Amb tot, cada instant ha valgut la pena.

Mentre agafava la insígnia, petita, però alhora carregada de significat, pensava que aquest acte no només ha estat un reconeixement institucional, sinó també un homenatge a la passió per ensenyar, per compartir i transmetre. Ha estat un moment per recordar que la universitat no és només un lloc on s’aprèn, sinó una comunitat de persones brillants que construeixen coneixement i que, a voltes, inspiren passió.

Gràcies a la Universitat de Barcelona per aquest petit reconeixement, però, sobretot, gràcies a tots aquells que han fet d’aquest viatge un camí ple de significat. La insígnia és només un símbol, però el que representa personalment sempre és immens.

Publicat dins de NOTÍCIES, Reconeixements, Reflexions | Etiquetat com a , , , , , , , , , | Feu un comentari

Presentació de l’App de la Flora de Misiones: una experiència enriquidora a l’Argentina

Durant les darreres dues setmanes, he tingut el privilegi de participar en una estada a Posadas, Argentina, que ha estat una experiència gratificant i plena d’èxits. Aquest viatge em va portar a col·laborar en un curs de postgrau sobre “Recursos Fitogenéticos” a la Universidad Nacional de Misiones (UNaM), així com a donar una conferència magistral que marcava un punt d’inflexió en la meva trajectòria professional: el llançament de la primera versió de l’App de la Flora de la província de Misiones.

La conferència, titulada Flora de Misiones en la era de las Apps y la Inteligencia Artificial, es va realitzar a l’Auditori de l’Escola d’Infermeria de la UNaM el passat 20 de novembre. En aquest espai, vaig tenir l’oportunitat de compartir amb estudiants, investigadors i professionals locals la visió de futur sobre com les bases de dades, les aplicacions mòbils i la intel·ligència artificial poden convergir per transformar l’estudi i la gestió de la biodiversitat. L’esdeveniment no només va ser enregistrat per al circuit intern de la universitat, sinó que també es va transmetre en directe a través de YouTube, ampliant el seu abast (fins i tot els meus pares em van veure en directe!) i impacte. A més, l’endemà vaig ser entrevistat al Canal 12 de televisió per parlar sobre aquesta innovadora iniciativa i les repercussions que pot tenir fer arribar a la ciutadania el tresor de la flora misionera com un intent de democratitzar la ciència florística

Un dels moments més especials d’aquesta estada va ser el reconeixement rebut per part de la UNaM, que em va nomenar professor visitant. Aquest títol, atorgat com a mostra d’agraïment i respecte per la meva contribució, representa un gran honor i una fita personal i professional que m’omple d’orgull.

L’App de la Flora de Misiones, que vaig presentar durant aquesta estada, és el resultat d’un treball conjunt amb la Dra. Ana Honfi i el Dr. Julio Daviña que combina la meva passió per la botànica, les tecnologies digitals i el potencial de la intel·ligència artificial. Aquesta aplicació pretén ser una eina útil i accessible per a l’estudi i la conservació de la biodiversitat vegetal d’una regió tan rica com és Misiones. És només el principi d’un projecte que espero que tingui un llarg recorregut.

Vull expressar el meu sincer agraïment a totes les institucions participants – CONICET, UNaM, i especialment l’Institut de Biologia Subtropical – per fer possible aquesta iniciativa i per la càlida acollida rebuda. I de manera molt especial als autors del catàleg que han estat els veritables artífexs del catàleg florístic: Dr. Christian A. Zanotti, Héctor A. Keller i Fernando O. Zuloaga. A tots ells el meu reconeixement pel catàleg.

Amb entusiasme i gratitud, continuaré treballant per contribuir a l’estudi i la conservació de la biodiversitat, apropant la ciència a tothom a través d’eines digitals i projectes que posin la natura vegetal al centre del coneixement.

Publicat dins de Conferències, IA, NOTÍCIES, Reconeixements | Etiquetat com a , , , , , , , , , , , | Feu un comentari

Intel·ligència Artificial i educació: la meva (petita) participació a l’informe EDUTEC

Recentment, EDUTEC ha publicat l’Informe sobre Intel·ligència Artificial i Educació, un document que reflexiona sobre les oportunitats i els reptes de la IA en el món educatiu. Aquest informe aborda àmbits clau com l’educació infantil, la secundària i l’educació superior, així com l’ús de la IA en contextos no formals. Com a professor i investigador, tinc l’orgull d’haver col·laborat en un dels apartats d’aquest document, concretament al grup de treball 2 (IA i educació secundària, batxillerat i formació professional

L’informe no només destaca els avenços tecnològics, sinó que també posa èmfasi en les implicacions ètiques i pedagògiques. S’hi tracta la integració d’aplicacions generatives com ChatGPT en l’ensenyament, però també es planteja una qüestió fonamental: com educar per a un món que cada cop més depèn de la IA?

La meva petita aportació es va centrar en com implementar la IA de manera responsable i ètica en aquestes etapes, assegurant que els seus beneficis no interfereixin en el desenvolupament integral dels joves.

Aquest informe no només busca entendre les oportunitats de la IA, sinó també promoure un ús crític i equilibrat d’aquestes eines en l’àmbit educatiu. Si voleu aprofundir en el tema, us convido a consultar-lo en aquesta referència:

Bartolomé Pina, A., Pérez Garcias, A. y Prendes-Espinosa, M. P. (Coords.) (noviembre de 2024). Informe EDUTEC sobre Inteligencia Artificial y Educaciónhttps://edutec.es/publicacion/informe-edutec-sobre-inteligencia-artificial-y-educacion/

Publicat dins de Docència, IA, Informes, NOTÍCIES, Publicacions | Etiquetat com a , , , , , , , , , | Feu un comentari

La meva petita aportació al món de la toxicologia clínica

Estic molt content de poder compartir que ja ha sortit la segona edició del manual “Toxicologia Clínica” d’Elsevier, una obra de referència en el camp de la toxicologia que té un impacte internacional, especialment en països de parla hispana, on vaig ser convidat amablement a col·laborar juntament amb Cèsar Blanché. La nostra contribució s’ha centrat en dos capítols específics sobre la toxicitat de les plantes: “Solanina” i “Oenanthe crocata“. Pot semblar un tema molt específic, però és fascinant veure com aquests coneixements botànics poden tenir una aplicació tan directa i important en la medicina d’urgències.

Aquest projecte és fruit d’una col·laboració que mantenim des de fa anys amb l’equip d’urgències de l’Hospital Clínic de Barcelona, concretament amb els Drs. Santiago Nogué i Emilio Salgado. La nostra feina consisteix a ajudar a identificar mostres de plantes que han causat intoxicacions en pacients que arriben a urgències. És una tasca que combina els nostres coneixements botànics amb l’aplicació pràctica en casos clínics reals.

En els capítols que hem escrit, he intentat oferir una guia clara i pràctica sobre:
– Com identificar aquestes espècies botàniques
– Quins són els elements clau per al seu reconeixement
– Quina simptomatologia presenten les intoxicacions
– Com es pot fer el diagnòstic
– Quins són els tractaments més adequats

Per als qui tingueu curiositat o vulgueu saber-ne més, podeu trobar el manual a través d’Elsevier. És una obra extensa que cobreix des de l’epidemiologia i fisiopatologia de les intoxicacions fins a les bases terapèutiques, i està pensada especialment per a professionals dels serveis d’urgències i cures intensives.

El que em fa sentir més orgullós és saber que aquesta feina no és tan sols un exercici acadèmic, sinó una eina que pot ajudar professionals sanitaris d’arreu a diagnosticar i tractar millor les intoxicacions per plantes. El manual inclou informació sobre 383 tòxics específics, i em satisfà especialment haver pogut aportar el meu granet de sorra en l’àmbit de la toxicologia vegetal. Aquest tipus de col·laboracions em reafirmen en la importància de continuar investigant i compartint coneixements en el camp de la botànica i la seva aplicació en la medicina clínica. Espero que aquesta petita aportació ajudi a millorar l’atenció dels pacients que pateixen intoxicacions per plantes.

Publicat dins de NOTÍCIES, Publicacions | Etiquetat com a , , , , , , , , , , , | Feu un comentari

L’Herbari de Pius Font i Quer: un tresor per a les futures generacions

Recentment, he tingut l’oportunitat d’estar en dos actes (molt propers en calendari) que m’han fet reflexionar sobre el meu recorregut professional i l’important llegat botànic de Catalunya. En primer lloc, l’exposició “Flora del Bages. L’Herbari de Pius Font i Quer” al Centre Cultural el Casino de Manresa, aquest proppassat 17 d’octubre, que em va oferir una oportunitat per apreciar l’art que envolta l’obra d’aquest eminent botànic. I, en segon lloc, avui 21 d’octubre, l’Aula Magna de l’edifici històric de la Universitat de Barcelona ha acollit la recepció de l’herbari de la flora del Bages de Pius Font i Quer per part del batlle de la citat de Manresa.

Com a antic alumne de l’Institut Font i Quer a Manresa, aquests esdeveniments em resulten particularment rellevants. La meva formació en aquest centre va ser fonamental per al meu desenvolupament professional en el camp de la botànica. Aquest interès, cultivat durant els meus anys de doctorat, va culminar l’any 1996 amb la concessió del Premi Pius Font i Quer de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC), un reconeixement que valoro profundament.

L’herbari ha tingut un llarg i interessant recorregut. Des del 1914, quan el mateix Pius Font i Quer el va donar al Centre Excursionista del Bages, aquesta entitat n’ha estat la fidel custòdia durant més d’un segle. Recentment, en un gest de responsabilitat i visió de futur, el Centre ha cedit l’herbari en comodat a l’Ajuntament de Manresa. Aquesta cessió té com a objectiu final que la valuosa col·lecció trobi la seva llar definitiva al Centre de Documentació de la Biodiversitat Vegetal (CeDocBiV) de la Universitat de Barcelona, on podrà ser preservada i estudiada en les millors condicions possibles i estarà disponible per a futures generacions d’investigadors i estudiants. I animo a tots els interessats en la botànica i el patrimoni natural de Catalunya a visitar l’herbari virtual que ens han deixat en Jordi Badia Guitart i Florenci Vallès Sala en aquesta enriquidora pàgina web.

 

 

Publicat dins de Jornades, NOTÍCIES | Feu un comentari

Consolidat el nou repte professional al CeDocBiV: responsable de la secció de bases de dades

Avui he de comunicar la meva recent consolidació com a responsable de la secció de bases de dades del Centre de Documentació de Biodiversitat Vegetal (CeDocBiV) de la Universitat de Barcelona. Aquest nomenament s’emmarca dins d’una sèrie de canvis en l’estructura directiva del nostre centre. El proppassat 7 d’octubre es va fer una sessió extraordinària del Consell de Direcció del CeDocBiV per fer les votacions de la persona que ha de dirigir el CeDocBiV i el candidat únic, el Dr. Joan Vallès, va obtenir els vots de tots els presents. El Dr. Joan Vallès Xirau, que ha estat exercint com a director interí des de principis de l’any passat, ha estat, doncs, oficialment nomenat director del CeDocBiV pel rector de la Universitat de Barcelona el proppassat 9 d’octubre de 2024. D’acord amb el reglament de l’organisme, el Dr. Vallès ha nomenat el nou equip directiu, efectiu des de l’11 d’octubre de 2024:

  • Secretària: Dra. Lourdes Chamorro Lorenzo
  • Coordinador de la secció d’herbari: Dr. Antonio Gómez Bolea
  • Coordinador de la secció de bases de dades: (un servidor), Joan Simon Pallisé

Cal recordar que ja estava assumint aquest encàrrec des de principis de l’any 2023, però de manera interina.

Des del punt de vista operatiu, aquest encàrrec implica potenciar i optimitzar les nostres bases de dades, eines fonamentals per a la recerca i la conservació de la biodiversitat vegetal. No tinc pas gaire confiança en el fet que es digitalitzaran (sensu latu) els materials d’herbari durant el temps del meu encàrrec, però sí que intentaré treballar per millorar-ne l’accessibilitat, la integritat i la utilitat de les nostres dades. On sí que m’he compromès amb la resta de l’equip és a deixar disponible en els anys vinents un catàleg de tots els vegetals (plantes superiors, molses, líquens, algues) i fongs macroscòpics del territori de Catalunya i, com no pot ser d’una altra manera, enllaçat amb els materials dipositats al CeDocBiV. Una tasca que ja tinc iniciada —i molt avançada— i que forma part del meu projecte personal de “prejubilació”.

En últim lloc, vull expressar el meu agraïment al Dr. Vallès per la (paciència i) confiança dipositada en mi i als meus col·legues pel seu suport constant. Junts, espero que continuarem impulsant la tasca del CeDocBiV.

Ja aniré informant sobre els avenços i projectes relacionats amb la nostra secció de bases de dades. Si teniu suggeriments, no dubteu a fer-me’ls arribar.

Publicat dins de Currículum vitae, Notícies, NOTÍCIES, Projectes | Etiquetat com a , , , , , , , , , , , , | Feu un comentari

Canvas de ChatGPT: una nova interfície per a millorar els Treballs de Fi de Grau

Això és un no parar! Canvas és la nova interfície de ChatGPT desenvolupada per OpenAI, dissenyada per facilitar la col·laboració en projectes de redacció i programació que van més enllà del simple xat. Aquesta innovadora eina s’obre en una finestra separada, cosa que permet als usuaris (de pagament) i a ChatGPT treballar conjuntament en un projecte de manera més eficient i interactiva amb dues finestres de costat. Canvas ofereix funcionalitats avançades com l’edició col·laborativa, la revisió de codi, i la capacitat de fer canvis específics en seccions concretes del treball, tot això mantenint una visió global del projecte.

Òbviament, amb els ulls d’un estudiant de darrer curs, la recent introducció de Canvas obre noves possibilitats per als estudiants universitaris que s’enfronten al repte de fer el seu Treball de Fi de Grau (TFG) en un tres i no res i amb major qualitat. És fàcil imaginar com Canvas pot funcionar com un assistent personal altament capacitat que acompanya l’estudiant en la seva redacció durant tot el procés d’elaboració del TFG més si poden vitaminar-lo amb un munt de PDF d’articles científics sobre la temàtica del TFG.

Un dels avantatges més notables de Canvas per als estudiants que treballen en el seu TFG és la capacitat d’edició intel·ligent, ja que Canvas ve dotat d’un munt d’eines predefinides. Els usuaris poden seleccionar seccions específiques del seu treball i sol·licitar a ChatGPT que les revisi o suggereixi millores d’estil, ortogràfiques o gramaticals. Aquesta funcionalitat actua com un tutor virtual disponible en qualsevol moment, oferint retroalimentació immediata i ajudant a refinar el contingut de manera contínua. La flexibilitat en l’ajust del nivell de lectura és una altra característica valuosa de Canvas. Els estudiants poden modificar el to i la complexitat del text, assegurant que el seu TFG mantingui un nivell acadèmic alt sense sacrificar la claredat.

Un aspecte particularment útil de Canvas és la capacitat de recuperar versions anteriors del treball. Aquesta funció proporciona una xarxa de seguretat per als estudiants, cosa que els permet explorar diferents enfocaments sense por de perdre progressos valuosos.

I la cirereta: el procés de revisió i poliment final del TFG també es veu significativament millorat amb Canvas. L’opció de revisió general permet als estudiants assegurar-se que la claredat i la consistència del seu treball són del tot impecables, emulant l’atenció al detall d’un corrector acadèmic professional… o sigui el tutor.

Per acabar, però, seré “políticament correcte”. Així, cal tornar a recordar que aquesta eina ha de ser utilitzada com un complement al treball i la creativitat de l’estudiant, no com a substitut amb resultat de males praxis. Els estudiants haurien de consultar sempre amb els seus tutors (sense abusar) per acabar d’arrodonir els seus TFG i per assegurar-se que estan dins dels límits ètics i acadèmics establerts. Apa, ja ho he dit!

Publicat dins de NOTÍCIES | Feu un comentari