On trobar-me?
-
Entrades recents
- Dues setmanes intenses parlant d’IA, docència i futur
- Jardins universitaris, patrimoni viu i innovació docent: el GIBAF a la REPU 2026
- Formació virtual a la Universidad de Palermo sobre disseny d’assistents d’IA
- IA i la creació de materials: reflexions des de l’I Fòrum UPF-UB-SGEL
- Vuit dies entre poblets de conte, muntanyes i bona teca: escapada a l’Alsàcia i la Selva Negra
juny 2026 Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Arxius
Etiquetes
- aplicacions mòbils
- Aprenentatge
- assistents d’IA
- avaluació formativa
- bases de dades
- biodiversitat
- biodiversitat vegetal
- Botànica
- botànica digital
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- ChromoDB
- Ciència ciutadana
- Cooperació científica
- Cursos de formació
- docència universitària
- educació superior
- Ensenyament
- flora mediterrània
- formació del professorat
- formació professorat
- gestió de dades.
- gestió de residus
- GIBAF
- Grups grans
- IA
- IA en Educació
- IA generativa
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- jardins universitaris
- muntanya
- natura
- NotebookLM
- recerca científica
- reconeixement
- semipresencialitat
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- TFG
- Transformació digital
- UB
- Universitat de Barcelona
Meta
Arxiu d'etiquetes: col·leccions vives
Jardins universitaris, patrimoni viu i innovació docent: el GIBAF a la REPU 2026
Aquesta setmana el nostre grup ha participat a la III Trobada Nacional de Col·leccions Patrimonials Universitàries, organitzada per la Red Española de Patrimonio Universitario i acollida per la Universitat de Barcelona els dies 20 i 21 de maig de 2026. … Continua llegint →
Publicat dins de Innovació Docent, Jornades
|
Etiquetat com a aprenentatge servei, Botànica farmacèutica, col·leccions vives, digitalització del patrimoni, GIBAF, Innovació Docent, Jardí Ferran Soldevila, jardins universitaris, patrimoni universitari, patrimoni viu, plantes vives, recursos docents, sostenibilitat, Universitat de Barcelona, visita virtual 360
|
Feu un comentari