Els proppassats dimecres 15 i 22 vaig tenir el plaer d’impartir, per a la Universidad de Palermo de Buenos Aires, una formació virtual de 6 hores centrada en el disseny d’assistents d’intel·ligència artificial aplicats a l’educació superior. Van ser dues sessions força estimulants, amb una participació activa i amb interès per part dels assistents, especialment a l’hora de plantejar usos docents concrets, límits, oportunitats i escenaris reals d’implementació.
Al llarg del seminari vam combinar fonaments conceptuals i exemples pràctics, tot reflexionant sobre com aquests assistents poden ajudar en la docència universitària, l’acompanyament de l’estudiantat, la personalització de l’aprenentatge i la generació de recursos. També vam comentar algunes de les novetats més recents del sector, com les noves capacitats de veu de Gemini 3.1 Flash TTS Preview —incloent sortida d’àudio nativa i control del to, accent i estil— i les millores introduïdes per OpenAI en la seva nova generació d’eines d’imatge amb Image-2 per a ChatGPT.
Vull agrair molt especialment a Natalia Irazabal i a Alejandro Castro la invitació, la confiança i l’acompanyament durant aquestes dues jornades. Ha estat un plaer poder compartir idees i experiències amb la Universidad de Palermo a l’altre costat de l’Atlàntic en un àmbit tan viu i tan ple de possibilitats com és el de la IA en educació superior.