On trobar-me?
-
Entrades recents
octubre 2026 Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Arxius
Etiquetes
- aplicacions mòbils
- assistents d’IA
- bases de dades
- biodiversitat
- Botànica
- botànica digital
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- ChromoDB
- Citogenètica vegetal
- Cooperació científica
- Cursos de formació
- dades obertes
- docència
- docència universitària
- educació superior
- flora mediterrània
- formació del professorat
- formació professorat
- GBIF
- gestió de dades.
- GIBAF
- Grau de Farmàcia
- IA
- IA generativa
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- jardins universitaris
- muntanya
- natura
- nombres cromosòmics
- NotebookLM
- Recomptes cromosòmics
- reconeixement
- semipresencialitat
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- Transformació digital
- transformació educativa
- UB
- Universitat de Barcelona
- viatges
- Zenodo
Meta
Arxiu d'etiquetes: evidències d’aprenentatge
Dues setmanes intenses parlant d’IA, docència i futur
Aquests dies he acabat dues formacions que m’han deixat cansat, sí, però sobretot satisfet. Han estat dues setmanes intenses, d’aquelles que obliguen a aturar-se, mirar què està passant al nostre voltant i reconèixer que la docència universitària ja no pot … Continua llegint →
Publicat dins de Formació
|
Etiquetat com a aprenentatge autònom, assistents d’IA, Avaluació continuada, avaluació formativa, Campus Virtual, ChatGPT, docència universitària, evidències d’aprenentatge, feedback docent, formació del professorat, Gemini, Grups grans, IA generativa, Innovació Docent, Intel·ligència Artificial, NotebookLM, pensament crític, transformació educativa, tutors d’IA, Universitat de Barcelona
|
Feu un comentari