On trobar-me?
-
Entrades recents
octubre 2026 Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Arxius
Etiquetes
- aplicacions mòbils
- assistents d’IA
- bases de dades
- biodiversitat
- Botànica
- botànica digital
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- ChromoDB
- Citogenètica vegetal
- Cooperació científica
- Cursos de formació
- dades obertes
- docència
- docència universitària
- educació superior
- flora mediterrània
- formació del professorat
- formació professorat
- GBIF
- gestió de dades.
- GIBAF
- Grau de Farmàcia
- IA
- IA generativa
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- jardins universitaris
- muntanya
- natura
- nombres cromosòmics
- NotebookLM
- Recomptes cromosòmics
- reconeixement
- semipresencialitat
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- Transformació digital
- transformació educativa
- UB
- Universitat de Barcelona
- viatges
- Zenodo
Meta
Arxiu de l'autor: simonjoan
Canvas de ChatGPT: una nova interfície per a millorar els Treballs de Fi de Grau
Això és un no parar! Canvas és la nova interfície de ChatGPT desenvolupada per OpenAI, dissenyada per facilitar la col·laboració en projectes de redacció i programació que van més enllà del simple xat. Aquesta innovadora eina s’obre en una finestra … Continua llegint
Publicat dins de NOTÍCIES
Feu un comentari
Adeu al caos d’informació i apunts: descobreix el poder de NoteBookLM a la universitat
Aquesta tarda he tingut una estona per «experimentar» amb l’eina experimental d’IA de NoteBookLM creada per Google que permet als usuaris processar i analitzar molta informació ràpidament amb l’ajuda de la IA. Podria semblar una IA més, però l’enfocament és … Continua llegint
Publicat dins de Docència, Reflexions
Etiquetat com a aprenentatge digital, aules virtuals, ChatGPT, eines d'IA, estudiants universitaris, gestió de la informació, Google, innovació educativa, Intel·ligència Artificial, investigació acadèmica, millora de l'aprenentatge, NotebookLM, pòdcasts educatius, recerca universitària, tecnologia en l'educació
Feu un comentari
Dels apunts al pòdcast: NoteBookLM pot transformar la teva manera d’estudiar
Renoi, com avança això de la IA! Google acaba de treure una eina que sembla extreta d’una pel·li de ciència-ficció. Es diu NotebookLM i és com tenir un assistent personal molt ben preparat per a tots els vostres treballs i … Continua llegint
Publicat dins de IA, Innovació Docent, NOTÍCIES
Etiquetat com a AprenentargeDigital, AssistentVirtual, EinaTecnològica, EstudiarMillor, EstudisUniversitaris, GoogleIA, IAperEstudiants, InnovacióEducativa, NotebookLM, PDFIntel·ligent, PodcastEstudi, RevoluciónEstudis, TFG, TreballsDeRecerca
Feu un comentari
La UB aposta pel futur: «mapAI-UB» es proposa desxifrar l’impacte de la IA en l’educació superior
Eiii, emocionant notícia tot començant el cus acadèmic! Tot un plaer poder compartir que el nostre projecte «MapAI-UB: Mapa Digital dels usos educatius innovadors de la IA del professorat de la Universitat de Barcelona» ha estat aprovat en la prestigiosa … Continua llegint
Publicat dins de IA, Innovació Docent, Notícies, Projectes
Etiquetat com a IA, Intel·ligència Artificial, REDICE-2024, UB
Feu un comentari
Nova App per a la gestió de residus a la ULD: un projecte personal per millorar la docència
Molt content de poder anunciar que ja està disponible l’aplicació Residus ULD-UB, creada per gestionar de manera més eficient els residus de les pràctiques de Farmàcia que es duen a terme a la ULD de la Universitat de Barcelona. Aquesta … Continua llegint
Publicat dins de Apps, Docència, Innovació Docent, NOTÍCIES
Etiquetat com a aplicacions mòbils, App d'estudiants, docència universitària, gestió de residus, innovació educativa, pràctiques de farmàcia, residus de laboratori, sostenibilitat, ULD UB
Feu un comentari
OpenAI llança o1, el model d’IA que «raona» abans de respondre!
Avui he quedat ben bocabadat: m’ha aparegut en el ChatGPT de pagament un altre model. OpenAI acaba de llançar per sorpresa o1 un nou model d’intel·ligència artificial que promet revolucionar la manera com fem els nostres treballs i projectes universitaris. … Continua llegint
Publicat dins de NOTÍCIES
Feu un comentari