On trobar-me?
-
Entrades recents
- Jardins universitaris, patrimoni viu i innovació docent: el GIBAF a la REPU 2026
- Formació virtual a la Universidad de Palermo sobre disseny d’assistents d’IA
- IA i la creació de materials: reflexions des de l’I Fòrum UPF-UB-SGEL
- Vuit dies entre poblets de conte, muntanyes i bona teca: escapada a l’Alsàcia i la Selva Negra
- Més de quaranta estudiants de Botànica Farmacèutica assisteixen a la taula rodona sobre intoxicacions per plantes a la Reial Acadèmia de Farmàcia de Catalunya
maig 2026 Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Arxius
Etiquetes
- "100 cims"
- activitat formativa
- aplicacions mòbils
- Aprenentatge
- assistents d’IA
- bases de dades
- biodiversitat
- Botànica
- botànica digital
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- Conservació vegetal
- Cooperació científica
- Cursos de formació
- docència universitària
- educació superior
- Ensenyament
- flora mediterrània
- formació del professorat
- formació professorat
- gestió de dades.
- gestió de residus
- GIBAF
- Grau de Farmàcia
- IA
- IA en Educació
- IA generativa
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- Intoxicacions per Plantes
- jardins universitaris
- muntanya
- natura
- noms de plantes
- NotebookLM
- plantes medicinals
- Plantes Tòxiques
- reconeixement
- semipresencialitat
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- Transformació digital
- Universitat de Barcelona
Meta
Arxiu de la categoria: NOTÍCIES
El meu any a muntanya: 2024, un bon grapat de cims
Aquest 2024 ha estat un bon any per a mi com a amant de la muntanya i la natura. Amb GPS a la mà i força suor al cap, he anat conquerint paisatges i acumulant experiències que valen el seu … Continua llegint
Publicat dins de NOTÍCIES
Etiquetat com a #100cims, aventura, cims, muntanya, natura, rutes, salut, senderisme, vèrtexsgeodèsics
Feu un comentari
TV12 de Misiones (Argentina): una experiència des de la cooperació científica
Fa uns dies vaig tenir el privilegi de ser entrevistat al canal 12 de Misiones, Argentina, per parlar sobre un tema que em fascina: una app amb la increïble biodiversitat d’aquesta província. Cal recordar que la flora de Misiones és … Continua llegint
Publicat dins de NOTÍCIES, Reflexions
Etiquetat com a aplicacions mòbils, Argentina, biodiversitat, Botànica, Ciència ciutadana, Conservació, Cooperació científica, entrevista, Flora endèmica, Genètica vegetal, Misiones, TV12
Feu un comentari
Un regal botànic en format (prototip) d’App mòbil per al 2025
El proppassat dijous vaig tenir l’oportunitat de presentar un petit projecte personal durant la reunió anual del Consell de Direcció del CeDocBiV. Es tracta d’un prototip d’App en català sobre els noms de plantes, una eina que he anomenat «de … Continua llegint
Publicat dins de Apps, Coses meves, Recursos de Botànica
Etiquetat com a aplicacions mòbils, app de plantes, biodiversitat, botànica digital, CeDocBiV, fitonímia catalana, multilingüisme, noms de plantes, plantes en català, TermCat, Wikidata
Feu un comentari
Presentació de l’App de la Flora de Misiones: una experiència enriquidora a l’Argentina
Durant les darreres dues setmanes, he tingut el privilegi de participar en una estada a Posadas, Argentina, que ha estat una experiència gratificant i plena d’èxits. Aquest viatge em va portar a col·laborar en un curs de postgrau sobre “Recursos … Continua llegint
Publicat dins de Conferències, IA, NOTÍCIES, Reconeixements
Etiquetat com a Aplicacions mòbils de flora, Apps de biodiversitat, Bases de dades i biodiversitat, Biodiversitat argentina, Col·laboració internacional, Conservació vegetal, Flora de Misiones, Intel·ligència artificial i botànica, Professor visitant, Recursos fitogenètics, Tecnologia i natura, Universitat Nacional de Misiones
Feu un comentari
Intel·ligència Artificial i educació: la meva (petita) participació a l’informe EDUTEC
Recentment, EDUTEC ha publicat l’Informe sobre Intel·ligència Artificial i Educació, un document que reflexiona sobre les oportunitats i els reptes de la IA en el món educatiu. Aquest informe aborda àmbits clau com l’educació infantil, la secundària i l’educació superior, … Continua llegint
Publicat dins de Docència, IA, Informes, NOTÍCIES, Publicacions
Etiquetat com a aprenentatge personalitzat, educació infantil, educació secundària, ètica en l'educació, IA responsable, informe EDUTEC, innovació educativa, Intel·ligència Artificial, Tecnologia educativa, transformació educativa
Feu un comentari