On trobar-me?
-
Entrades recents
- Viatge d’estiu intens al Pakistan del Nord
- Apostant per la tutoria proactiva: el nostre projecte PEdC per acompanyar l’estudiantat
- Un pas més en el projecte mapAI-UB: de les dades al mapa
- Presentació al congrés CIDUI 2025 del pòster sobre el tour virtual de botànica farmacèutica
- IA i Geografia: una trobada (distesa i) productiva a la UAB
Arxius
Etiquetes
- "100 cims"
- activitat formativa
- aplicacions mòbils
- Aprenentatge
- aventura
- biodiversitat
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- Ciència ciutadana
- Conferència
- Conservació vegetal
- CromoCat
- curs formació
- Cursos de formació
- docència universitària
- educació superior
- Ensenyament
- flora mediterrània
- formació professorat
- GIBAF
- Grau de Farmàcia
- IA
- IA en Educació
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- investigació
- investigació acadèmica
- muntanya
- natura
- noms de plantes
- NotebookLM
- OpenAI
- plantes medicinals
- reconeixement
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- TFG
- Transformació digital
- UB
- Universitat de Barcelona
- viatges
- xerrades
Meta
Arxiu mensual: febrer de 2025
Deep Research d’OpenAI: una eina puntera per a la investigació
Com deu estar de revoltat el món de la IA generativa quan dos dels models capdavanters han llançat, amb poc més de dos mesos de diferència, un model amb exactament el mateix nom: Deep Research! Avui, doncs, toca parlar d’una … Continua llegint
Publicat dins de IA, NOTÍCIES, Reflexions
Etiquetat com a accés a continguts de pagament, citacions automàtiques, Deep Research, Google Gemini, IA generativa, Innovació Docent, Intel·ligència Artificial, investigació acadèmica, Nature, Observatori d'IA, OpenAI, revisió bibliogràfica, TFG
Feu un comentari