Joan Simon

Neus Nogué, professora del Departament de Filologia Catalana i membre del Grup d’Estudis de Pragmàtica i Anàlisi del Discurs (GrEPAD) de la UB, ha participat avui en un seminari de formació adreçat a estudiants de Botànica Farmacèutica. El seminari, impulsat pel GIBAF, tenia l’objectiu d’explicar-los els aspectes bàsics que s’han de tenir en compte en la redacció de textos científics. Aquest seminari s’emmarca en el Projecte d’Innovació Docent «Jardins per a la Salut», en què Neus Nogué participa com a assessora i  com a tutora de pràctiques de l’estudiant Mònica Rey, del postgrau en Assessorament Lingüístic i Serveis Editorials. L’objectiu d’aquesta col·laboració  és que, al proper mes de maig,  els textos que redactin els estudiants  com a resultat del projecte,  que es faran públics, tinguin la qualitat lingüística exigible.

Aquesta serà la darrera setmana que veurem a Mònica Arenas a la Biblioteca de Farmàcia, on ha estat vinculada des de fa tretze anys com a ajudant d’arxiu i biblioteca. Durant aquest temps, ha col·laborat de forma continuada amb  diverses activitats i projectes d’innovació docent del GIBAF, molt especialment en l’assessorament als membres del GIBAF sobre l’ús del Dipòsit Digital de la UB, així com per resoldre qüestions no sempre fàcils relacionades amb el Campus virtual de la UB. Per aquest motiu, des del GIBAF ja se la considera com una col·laboradora més del grup.

A partir del mes de març passarà al CRAI de Belles Arts, en comissió de serveis, com a cap de biblioteca. El GIBAF avui li ha fet un petit comiat “de forquilla” per desitjar-li sort i èxit en la nova etapa professional que enceta, així com per agrair-li la invariable bona disposició en col·laborar i la feina feta.

Amb l’objectiu d’aproximar els estudiants a la pràctica professional, el GIBAF ha promogut un any més un seminari sobre l’ús de les plantes medicinals al segle XXI. El seminari va ser impartit per María José Alonso, vocal de Plantes Medicinals i Homeopatia del Col·legi de Farmacèutics de Barcelona, amb la participació de 112 estudiants de Botànica Farmacèutica que rebran un certificat d’assistència signat per la Vicedegana acadèmica de la Facultat de Farmàcia, Mercè Pallàs, i el coordinador del GIBAF, Joan Simon.

En el seminari, María José Alonso va remarcar les diverses categories dels productes a base de plantes medicinals, va fer un resum del consum actual de plantes medicinals amb detall del perfil del consumidor, les vies d’informació utilitzades i per a quines patologies s’usen. Finalment, va remarcar la importància del consell farmacèutic en l’àmbit de les plantes medicinals, les sortides professionals per a farmacèutics en aquest àmbit i la necessitat d’una bona formació en l’àmbit de grau i també de postgrau.

María José Alonso va rebre el curs passat, per iniciativa del GIBAF, un diploma de col·laboració Docent per part de la Facultat de Farmàcia com reconeixement de la seva participació tant en seminaris de formació com en l’assessorament en alguns Treballs de Fi de Grau.

Tancàvem el 2014 fent un balanç més que positiu dels deu anys d’existència del GIBAF. L’inici de la nova dècada, però,  no podia haver estat més intensa. D’una banda amb les quatre comunicacions del GIBAF presentades al febrer a la VIII Trobada de Professorat de Ciències de la Salut, el GIBAF ha aportat l’anàlisi de diverses experiències dutes a terme.  En l’àmbit de la docència semipresencial, va ser convidat  d’una banda a una jornada a la Facultat de Biologia sobre aquesta modalitat docent i on va participar amb dues comunicacions; d’altra banda va ser també convidat a la III Jornada de Recerca en Docència Universitària, on va participar amb una comunicació. En total, set comunicacions presentades en un mes en tres jornades diferents. Els resums i les comunicacions es poden veure a l’apartat, sempre actualitzat, de congressos i jornades del GIBAF. A més, s’ha endegat el nou PID «Jardins per a la salut» amb els estudiants de dos grups de Botànica Farmacèutica.

Avui pel matí, a l’Aula Magna de la Facultat de Biologia ha tingut lloc la jornada «La semipresencialitat: experiències a la UB i aplicacions a la Facultat de Biologia», organitzada pel deganat de Biologia i el responsable de formació. La sessió, presidida pel degà, ha tingut dues parts, una sobre la conceptualització de la docència semipresencial, i una altra sobre experiències en treball no presencial orientat pel professorat. El GIBAF va ser convidat i ha participat amb dues ponències: «Flipped classroom… una metodologia per a la semipresencialitat?», a càrrec de Joan Simon, i «Docència semi-presencial en una assignatura: una experiència en Botànica», a càrrec de Carles Benedí. La sessió, acreditada per l’ICE, s’ha dut a terme a l’Aula Magna amb una notable participació. A la sessió també han participat Marina Salse, de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació, Max Turull, de la Facultat de Dret, i Ignasi Ramírez i Jaume Fernández de la Facultat de Biologia. 

Un cop més i ja ha  arribat a una nova edició, la vuitena, de Trobada de Professorat de Ciències de la Salut de la Universitat de Barcelona, que enguany he tingut lloc entre el 4 i el 6 de febrer de 2015 a la Facultat de Medicina.  I com sempre, el GIBAF s’hi ha avocat.

Cèsar Blanché ha presentat la comunicació «Cas pràctic de Botànica farmacèutica: introducció de continguts d’ètica i professionalitzadors a primer curs», que aporta els resultats de una activitat integradora que ha orientat a més de 600 estudiants de primer curs per a la resolució de problemes simulant una situació real de prova per a obtenir un lloc de treball en una empresa d’herboristeria farmacèutica.

Anna Rovira ha presentat la comunicació «Activitat d’organografia de plantes medicinals, complement a les pràctiques de Botànica farmacèutica», que explica l’experiència sobre una activitat no presencial avaluable sobre organografia de plantes medicinals, amb la finalitat de reforçar els coneixements organogràfics que permeten la identificació de les espècies més significatives en Farmàcia.

Finalment, Joan Simon ha presentat la comunicació «GIBAF: cinc anys d’experiències d’aprenentatge-servei», on  a més de valorar els límits de l’aprenentage-servei (ApS) es recullen 4 experiències en ApS pel GIBAF en els darrers cinc anys, posant de relleu els resultats d’aprenentatge, els beneficiaris i es fan unes valoracions globals finals.

Els temes clau de la VIII Trobada han estat:  és el MOOC (Massive Open Online Course) una moda o una proposta de futur?,  avaluació de les pràctiques clínic-assistencial, ètica en l’aprenentatge de la recerca: com fer.la arribar als nostres alumnes, treball de Fi de Grau: punts forts i punts febles, avaluació de la qualitat de la docència i aprenentatge-Servei: expressió de la responsabilitat social a la universitat.

Enllaç a les Jornades

El GIBAF va ser convidat a participar en la III Jornada en Recerca en Docència Universitària, organitzat per la Secció de Recerca de l’ICE-UB i que ha tingut lloc els dies 2, 3 i 4 de febrer. La participació del GIBAF, a càrrec de Carles Benedí, es va incloure en l’àrea temàtica “Entorns virtuals i docència” i va dur per títol “La semipresencialitat en el grau: situació actual i disseny de bones pràctiques docents”.

La Secció de Recerca de l’Institut de Ciències de l’Educació organitza la III Jornada de Recerca en Docència Universitària amb la finalitat de difondre el coneixement sobre l’ensenyament universitari a partir dels resultats dels projectes seleccionats a la convocatòria REDICE 14. El programa està pensat bàsicament per afavorir l’intercanvi i discussió entre els grups participants agrupats en diverses àrees temàtiques. Les Jornades s’adrecen a tot el professorat de la Universitat de Barcelona interessats a fer recerca sobre docència universitària.  Els objectius són: difondre les recerques desenvolupades durant la convocatòria REDICE-14, facilitar l’intercanvi entre els investigadors i les investigadores de la UB que duen a terme projectes de recerca sobre docència universitària i aprofundir sobre la recerca en docència universitària.

Enllaç al programa de les Jornades