Joan Simon

El passat 12 de maig informàvem que, per iniciativa del deganat de la Facultat de Farmàcia i del vicerectorat de Política Docent, el Consell Social  de la UB va presentar la candidatura de Joan Simon per a optar al  Distinció Vicens Vives 2014 a la qualitat universitària que atorga la Generalitat de Catalunya.

Hem sabut, a través de la sala de premsa de la Generalitat, que el Govern  ja ha aprovat la concessió de les distincions Jaume Vicens Vives 2014 a la qualitat docent universitària a diferents professors i projectes de les universitats catalanes. Un dels quatre premiats en la modalitat individual ha estat el coordinador del GIBAF, Joan Simon, que ja ha començat a rebre felicitacions. La notícia també ha estat publicada de forma rellevant en la portada principal de la Ubweb i a la web de la Facultat de Farmàcia.

El lliurament del guardó es farà en l’acte d’inauguració del curs acadèmic del Sistema universitari català, que enguany tindrà lloc el dia 8 de setembre a  la Universitat de Lleida.

Enllaç al DOGC

El proper més de novembre a Córdoba tindrà lloc el XVII Congrés EDUTEC amb el tema «El hoy y el mañana junta a las TIC». El GIBAF ha enviat la comunicació  «e-Textbooks colaborativos: herramientas pedagógicas en abierto útiles en la autoevaluación y coevaluación», on es descriu el disseny i s’aporta l’anàlisi dels resultats d’una experiència col·laborativa duta a terme amb 228 estudiants de primer curs de l’assignatura Botànica Farmacèutica del grau de Farmàcia a la Universitat de Barcelona (UB). L’activitat, acreditada com a innovació docent pel PMID, ha consistit en la redacció de textos electrònics docents per part dels estudiants. S’ha realitzat una intensa tutorització amb freqüents retroaccions, juntament amb autoavaluació i coevaluació. Els resultats han estat publicats en obert en el Dipòsit Digital de la UB i constituiran un nou recurs docent obert per als estudiants del proper curs acadèmic. A partir d’una enquesta de satisfacció, s’ha pogut determinar en els estudiants la utilitat real percebuda de l’experiència.

En el marc de la vuitena edició del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), que ha tingut lloc a Tarragona els dies 2, 3 i 4 de juliol, amb prop de 500 participants i 400 comunicacions, es van lliurar els Premis CIDUI-AQU a les millors comunicacions. La comunicació «La semipresencialitat com a model flexible de l’organització de la formació», presentada pel GIBAF va quedar entre les 16 finalistes per a optar als quatre premis. Els criteris de valoració han estat: estructura formal de la comunicació; l’originalitat del tema; la importància de l’experiència d’innovació en el seu context; el model teòric (objectius, problemes i/o hipòtesis, enquadrament bibliogràfic i bases teòriques de l’estudi) la presentació dels resultats i conclusions. També va quedar finalista una comunicació dels companys del Grup d’Innovació Docent en Tecnologia Farmacèutica (GIDTF). La Facultat de Farmàcia s’ha fet ressò a la notícia publicada a la seva web.

Per sisena vegada consecutiva, el GIBAF ha participat en el Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), que en aquesta vuitena edició té lloc a Tarragona els dies 2, 3 i 4 de juliol, amb el tema genèric «Models flexibles de formació: una resposta a les necessitats actuals», amb objectiu de reflexionar i compartir idees sobre les respostes formatives que pot oferir la universitat per afavorir les necessitats dels estudiants, l’ocupabilitat i la competitivitat de les persones titulades. Un dels àmbits preferents ha estat  els «Models flexibles de l’organització de la formació», on els membres del GIBAF que hi han participat (Joan Simon, Carles Benedí i Cèsar Blanché) han presentat la comunicació  «La semipresencialitat com a model flexible de l’organització de la formació», on s’analitzen les diferents estratègies institucionals en aquest àmbit a la Xarxa Vives d’Universitats.

En aquest mateix àmbit, en la conferència inaugural Developing graduates for a knowledge-based economy: challenges and opportunities a càrrec de Tony Bates, de Vancouver, ha reflexionat sobre els canvis dràstics en els perfils i les habilitats que demanden els ocupadors per alls estudiants del segle XXI,  per considerar que al 2020 al Canadà, el 50% de la docència serà en la modalitat semipresencial.

Enllaç al pòster en PDF

El GIBAF va participar la setmana passada en la cinquena edició del  Congrés Internacional d’Educació Superior en Ciències Farmacèutiques (EDUSFARM) a Sevilla, amb prop de 200 participants. Les  comunicacions  orals (vegeu noticia del  5 de juny) es van incloure en l’àrea  d’Innovació Docent, i van anar a càrrec de Joan Simon i de Carles Benedí. Els resums han estat publicats en la revista Ars Pharmaceutica 55 (suppl. 2). Altres àrees considerades en el Congrés  han estat Eines docents i metodologia, Treballs Fi de Grau i Formació d’Egressats i Resultats Acadèmics.

Resums i PDF a la revista Ars Pharmaceutica.

En la línia de promoure la docència semipresencial, el GIBAF va impulsar aquest semestre una prova pilot amb un grup d’estudi format per repetidors de Botànica Farmacèutica (vegeu noticia del 20 de febrer), que es va denominar Possomus (en llatí, podem). Els estudiants han assistit amb regularitat a les 14 sessions presencials on prèviament portaven treballades unes guies d’estudi específiques preparades per a aquest grup. En les sessions es combinava l’autoavaluació i la coavaluación, es resolien dubtes i s’insistia en els conceptes fonamentals.  Després de les sessions d’avaluació, tots els estudiants han aconseguit superar l’assignatura, amb qualificacions que van des del 5,2 al 7. La satisfacció dels estudiants ha estat considerable, i la del professorat implicat també, tot que les hores dedicades no han tingut cap mena de reconeixement acadèmic.

Enllaç a la noticia del 20 de febrer: http://gibaf.org/index.php/86-noticies/103-possomus