Aquest divendres al matí he presentat el resultats més rellevants de l’estudi fet en el marc del projecte REDICE-2010 sobre semipresencialitat. Amb el títol de La semipresencialitat en el context de la Xarxa Vives: situació actual i reptes de futur he intentat en l’exposició aportar unes quantes pinzellades sobre el moment actual de l’aprenentatge mixt en les universitats del nostre entorn. La jornada -amb el mateix títol- ha estat coorganitzada pel grup d’innovació docent GIBAF i el Vicerectorat de Política Docent i Científica de la UB (veure notícia) i ha tingut el suport de la Xarxa Vives (programa). En podeu veure la presentació en aquest enllaç.
On trobar-me?
-
Entrades recents
- Etimoplantes: un nou camí fet de paraules i fulles
- NEWS a l’observatori de l’IA de la facultat: nous models de raonament… suculents!
- Armènia, neu i espiritualitat a l’ombra de l’Ararat
- Del laboratori a la publicació, sense humans pel mig: benvinguts als agents d’IA
- Escriure i investigar mai havia estat tan fàcil: descobreix el nou Gemini gratuït
juliol 2025 Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Arxius
Etiquetes
- "100 cims"
- activitat formativa
- aplicacions mòbils
- App d'estudiants
- app de plantes
- Aprenentatge
- biodiversitat
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- Ciència ciutadana
- Conferència
- curs formació
- Cursos de formació
- docència
- docència universitària
- Ensenyament
- formació professorat
- Gent Gran
- gestió de dades.
- Google Maps
- IA
- IA generativa
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- investigació
- investigació acadèmica
- muntanya
- natura
- noms de plantes
- NotebookLM
- OpenAI
- plantes medicinals
- reconeixement
- semipresencialitat
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- TFG
- Transformació digital
- UB
- Universitat de Barcelona
- viatges
- xerrades
Meta