Aquest divendres al matí he presentat el resultats més rellevants de l’estudi fet en el marc del projecte REDICE-2010 sobre semipresencialitat. Amb el títol de La semipresencialitat en el context de la Xarxa Vives: situació actual i reptes de futur he intentat en l’exposició aportar unes quantes pinzellades sobre el moment actual de l’aprenentatge mixt en les universitats del nostre entorn. La jornada -amb el mateix títol- ha estat coorganitzada pel grup d’innovació docent GIBAF i el Vicerectorat de Política Docent i Científica de la UB (veure notícia) i ha tingut el suport de la Xarxa Vives (programa). En podeu veure la presentació en aquest enllaç.
On trobar-me?
-
Entrades recents
- La meva travessia formativa aquest estiu: IA, avaluació i més
- Madrid 2024: assistint al (macro) Congrés Internacional de Botànica (IBC)
- Final de curs de Botànica Farmacèutica: un viatge d’aprenentatge i… èxit acadèmic!
- Final de classes… amb sidra, xocolata i orquídia!
- Sortides al Jardí de la Facultat: un oasi d’aprenentatge
Arxius
Etiquetes
- "100 cims"
- activitat formativa
- ambientalització
- Aprenentatge
- AQU
- arròs
- Aules extensió universitària
- Avaluació continuada
- blended learning
- Botànica farmacèutica
- compartir
- Conferència
- curs formació
- Cursos de formació
- docència
- Ensenyament
- estatines
- Facultat
- flors
- Formació
- formació professorat
- fotografia
- Gent Gran
- gestió
- Google Maps
- Horizon Reports
- IA
- IDP-ICE
- Innovació Docent
- Intel·ligència Artificial
- materials docents
- muntanya
- mèrits docents
- plantes medicinals
- Quinquenni
- reconeixement
- Santa Coloma de Gramanet
- semipresencialitat
- Tecnologies
- Trobades de Professorat de Ciències de la Salut
- UAB
- Universitat de Lleó
- vicerectorat
- xerrades
Meta