On trobar-me?
-
Entrades recents
- Apostant per la tutoria proactiva: el nostre projecte PEdC per acompanyar l’estudiantat
- Un pas més en el projecte mapAI-UB: de les dades al mapa
- Presentació al congrés CIDUI 2025 del pòster sobre el tour virtual de botànica farmacèutica
- IA i Geografia: una trobada (distesa i) productiva a la UAB
- Presentació de l’app “Residus ULD-UB” al congrés EDULEARN25
Arxius
Etiquetes
- activitat formativa
- aplicacions mòbils
- App d'estudiants
- Aprenentatge
- biodiversitat
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- Ciència ciutadana
- Conferència
- Conservació vegetal
- CromoCat
- Cursos de formació
- docència universitària
- educació superior
- Ensenyament
- flora mediterrània
- formació professorat
- GIBAF
- Google Maps
- Grau de Farmàcia
- IA
- IA en Educació
- IA generativa
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- investigació
- investigació acadèmica
- jardins universitaris
- muntanya
- natura
- NotebookLM
- OpenAI
- reconeixement
- semipresencialitat
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- TFG
- Transformació digital
- UB
- Universitat de Barcelona
- viatges
- xerrades
Meta
Arxiu diari: juliol 18, 2025
Un pas més en el projecte mapAI-UB: de les dades al mapa
Com a membre de l’equip del projecte mapAI-UB finançat per la convocatòria REDICE-24, us comparteixo una petita actualització sobre la feina que estem fent. El nostre objectiu és entendre com el professorat de la UB utilitza la intel·ligència artificial en … Continua llegint →
Publicat dins de Projectes
|
Etiquetat com a docència universitària, IA en Educació, Innovació Docent, Intel·ligència Artificial, mapAI-UB, Professorat, Recerca en docència, REDICE, Tecnologia educativa, Universitat de Barcelona
|
Feu un comentari