Fa un parell de mesos anunciàvem en una notícia la concessió d’un nou Projecte d’Innovació Docent al GIBAF, en la línia de treball de l’aprenentatge servei i que implicarà a 150 estudiants de primer curs de Botànica Farmacèutica durant el segon semestre d’aquest curs. Avui s’ha fet la segona reunió de treball amb l’assistència de membres del GIBAF, Josep Ignasi Piñol, de l’Oficina d’Obres i Manteniment, Joaquim Flores, responsable-tècnic en Espais Verds de la UB, Òscar Marcos, de l’Oficina de Seguretat Salut i Medi Ambient i Josep Ramon Masalles, catedràtic de Botànica de la Facultat de Biologia, per tal d’explicar-los el projecte «Jardins per a la salut”: aprenentatge servei a Botànica farmacèutica», establir la col·laboració necessària i planificar les actuacions immediates per poder endegar el projecte amb els estudiants. El proper dia 10 de febrer, Cèsar Blanché, Josep Ramon Masalles i Joaquim Flores faran una actualització in situ del catàleg d’espècies del Jardí Ferran Soldevila de l’Edifici Històric de la UB.
On trobar-me?
-
Entrades recents
- ChromoDB publica el seu primer conjunt de dades a GBIF
- Nova formació: IA agèntica o la nova frontera que ja és aquí
- Fer visibles les dades: un nou impuls per a ChromoDB
- Dues setmanes intenses parlant d’IA, docència i futur
- Jardins universitaris, patrimoni viu i innovació docent: el GIBAF a la REPU 2026
Arxius
Etiquetes
- aplicacions mòbils
- Aprenentatge
- assistents d’IA
- aventura
- bases de dades
- biodiversitat
- Botànica
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- ChromoDB
- Citogenètica vegetal
- Cursos de formació
- dades obertes
- docència
- docència universitària
- educació superior
- eines digitals
- Ensenyament
- flora mediterrània
- formació del professorat
- formació professorat
- GBIF
- GIBAF
- IA
- IA en Educació
- IA generativa
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- jardins universitaris
- muntanya
- natura
- NotebookLM
- OpenAI
- Plantes Tòxiques
- Recomptes cromosòmics
- reconeixement
- semipresencialitat
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- Transformació digital
- UB
- universitat
- Universitat de Barcelona
Meta
