No és bo deixar perdre oportunitats i com que a la deessa “Ocasió” la pinten calba (fet que s’atribueix a l’escultor grec Fídies) vàrem posar rumb de fi d’any al car i massificat nord d’Espanya aprofitant l’engarjolament nadalenc de l’Òmicron. De les raquítiques coses bones que ens deixa la COVID (crec que això s’acaba) una és la de poder descobrir llocs més propers que sempre es deixen de costat pels indrets més exòtics (sort del pont de desembre a Ucraïna!). Amb aquesta pauta, he aprofitat durant els dos anys de la pandèmia per finalitzar el repte de visitar totes les 44 províncies peninsulars amb les capitals i racons més representatius de cadascuna d’elles. I repte aconseguit amb Ourense i Pontevedra que eren les dues darreres que em quedaven. Ruta amb cotxe de 10 dies amb poca gent a la carretera i hotel rebentats de preu. I un Cap d’Any a la mega il·luminada Vigo amb la incidència més gran de Covid de tota Galícia. Espectacular!
On trobar-me?
-
Entrades recents
- ChromoDB publica el seu primer conjunt de dades a GBIF
- Nova formació: IA agèntica o la nova frontera que ja és aquí
- Fer visibles les dades: un nou impuls per a ChromoDB
- Dues setmanes intenses parlant d’IA, docència i futur
- Jardins universitaris, patrimoni viu i innovació docent: el GIBAF a la REPU 2026
agost 2026 Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Arxius
Etiquetes
- aplicacions mòbils
- Aprenentatge
- assistents d’IA
- aventura
- bases de dades
- biodiversitat
- Botànica
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- ChromoDB
- Citogenètica vegetal
- Cursos de formació
- dades obertes
- docència
- docència universitària
- educació superior
- eines digitals
- Ensenyament
- flora mediterrània
- formació del professorat
- formació professorat
- GBIF
- GIBAF
- IA
- IA en Educació
- IA generativa
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- jardins universitaris
- muntanya
- natura
- NotebookLM
- OpenAI
- Plantes Tòxiques
- Recomptes cromosòmics
- reconeixement
- semipresencialitat
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- Transformació digital
- UB
- universitat
- Universitat de Barcelona
Meta