Avui pel matí, a l’Aula Magna de la Facultat de Biologia ha tingut lloc la jornada «La semipresencialitat: experiències a la UB i aplicacions a la Facultat de Biologia», organitzada pel deganat de Biologia i el responsable de formació. La sessió, presidida pel degà, ha tingut dues parts, una sobre la conceptualització de la docència semipresencial, i una altra sobre experiències en treball no presencial orientat pel professorat. El GIBAF va ser convidat i ha participat amb dues ponències: «Flipped classroom… una metodologia per a la semipresencialitat?», a càrrec de Joan Simon, i «Docència semi-presencial en una assignatura: una experiència en Botànica», a càrrec de Carles Benedí. La sessió, acreditada per l’ICE, s’ha dut a terme a l’Aula Magna amb una notable participació. A la sessió també han participat Marina Salse, de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació, Max Turull, de la Facultat de Dret, i Ignasi Ramírez i Jaume Fernández de la Facultat de Biologia.
On trobar-me?
-
Entrades recents
- ChromoDB publica el seu primer conjunt de dades a GBIF
- Nova formació: IA agèntica o la nova frontera que ja és aquí
- Fer visibles les dades: un nou impuls per a ChromoDB
- Dues setmanes intenses parlant d’IA, docència i futur
- Jardins universitaris, patrimoni viu i innovació docent: el GIBAF a la REPU 2026
Arxius
Etiquetes
- aplicacions mòbils
- Aprenentatge
- assistents d’IA
- aventura
- bases de dades
- biodiversitat
- Botànica
- Botànica farmacèutica
- CeDocBiV
- ChatGPT
- ChromoDB
- Citogenètica vegetal
- Cursos de formació
- dades obertes
- docència
- docència universitària
- educació superior
- eines digitals
- Ensenyament
- flora mediterrània
- formació del professorat
- formació professorat
- GBIF
- GIBAF
- IA
- IA en Educació
- IA generativa
- Innovació Docent
- innovació educativa
- Intel·ligència Artificial
- jardins universitaris
- muntanya
- natura
- NotebookLM
- OpenAI
- Plantes Tòxiques
- Recomptes cromosòmics
- reconeixement
- semipresencialitat
- sostenibilitat
- Tecnologia educativa
- Transformació digital
- UB
- universitat
- Universitat de Barcelona
Meta