En la línia de promoure la docència semipresencial, el GIBAF va impulsar aquest semestre una prova pilot amb un grup d’estudi format per repetidors de Botànica Farmacèutica (vegeu noticia del 20 de febrer), que es va denominar Possomus (en llatí, podem). Els estudiants han assistit amb regularitat a les 14 sessions presencials on prèviament portaven treballades unes guies d’estudi específiques preparades per a aquest grup. En les sessions es combinava l’autoavaluació i la coavaluación, es resolien dubtes i s’insistia en els conceptes fonamentals. Després de les sessions d’avaluació, tots els estudiants han aconseguit superar l’assignatura, amb qualificacions que van des del 5,2 al 7. La satisfacció dels estudiants ha estat considerable, i la del professorat implicat també, tot que les hores dedicades no han tingut cap mena de reconeixement acadèmic.
Enllaç a la noticia del 20 de febrer: http://gibaf.org/index.php/86-noticies/103-possomus